Материал опубликовал

Учитель - логопед и специальный психолог.

Россия, Тюменская обл., Тюмень

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#Учебно-методические материалы #Презентация #Логопед #Дошкольное образование

Подгрупповое логопедическое занятие для детей в старшей группе на тему: «Осенняя одежда и обувь»

Скачать
презентацию

Просмотреть
презентацию

Задачи

Образование мн.числа Имен существительных

oСогласование существительного с прилагательным

oСогласование существительного в уменьшительно-ласкательной форме

oРазвитие слухового восприятия

oРазвитие связной речи

•Здравствуйте ребята, давайте мы сегодня с вами вспомним какое время года у нас сейчас?Правильно Осень.

•В далекие времена люди жили в пещерах и одежду шили из шкуры животных. Как вы думаете, если бы мы сейчас с вами ходили в такой одежде, чтобы с нами произошло?

И сегодня у нас в гостях пещерный человек Гоша. Он у нас совсем без одежды. Давайте же оденем его. ( Можно показать на презентации, а можно нарисовать на бумаге)

А помогут нам одеть Гошу отгадки на загадки:

•1. Пять мешочков шерстяных,
Греются братишки в них ( Перчатки)

•
2.Я как зонт не промокаю,
От дождя вас защищаю.
И от ветра вас укрою,
Ну, так что же я такое? ( Плащ)

•

•3..Каждый день, когда гуляю,
Ее надеть не забываю.
Надеваю я сама,
Чтоб не мерзла голова. (Шапка)
4. В ясный день сидим мы дома,

Если дождь - у нас работа:
Топать, шлепать по болотам.
Если дождик, мы не тужим -
Бойко шлепаем по лужам.
Станет солнышко сиять -
Нам под вешалкой стоять. (Сапоги)

5. Зимой потянулся,а летом свернулся (Шарф)

6. Снизу-подковка,наверху веревка.
Куда шагает и сам не знает. (Ботинки)

•7.Поверх кофты одеваю, застегнуть не забываю (Куртка)

•8. По дороге я шел,

•Две дороги нашел,

•По обеим пошел (Штаны)

Молодцы ребята. Вот мы и одели нашего пещерного большого друга, теперь он точно не замерзнет, но у него есть младший брат Тоша и нам тоже его нужно одеть. А одежда Гоши не подходит Тоше по размеру. Нужно уменьшить вещи. Если Гоша у нас носит перчатки, то Тоша носит перчаточки, потому что он маленький.

• А теперь давайте поиграем в игру «Один-много». Я вам буду называть один предмет, а вы мне много.

•Шапка-шапки

•Шарф – шарфы

•Перчатка-перчатки

•Плащ-плащи

•Сапог-сапоги

•Ботинок-ботинки

•Куртка-куртки

•Комбинезон-комбинезоны

•Пальто-пальто

Разминка:

Ох, испачкалась одежда,
Мы ее не берегли,
Обращались с ней небрежно,
Мяли, пачкали в пыли.
Надо нам ее спасти
И в порядок привести.
В тазик воду наливаем,
Порошочку насыпаем.
Всю одежду мы замочим,
Пятна тщательно потрем,
Постираем, прополощем,
Отожмем ее, встряхнем.
А потом легко и ловко
Все развесим на веревках.

•Молодцы, ребята.

•Осенью часто идет дождь, и, к сожалению, когда я собиралась в магазин дождь смыл все краски, но волшебные квадратики помогут нам определить цвет и название одежды.

• Итак ребята что же вы купили в магазине?

Пример: я купил в магазине красный шарф

Ребята, сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Что наденем на прогулку осенью?».Если я буду называть осеннюю одежду и обувь, то хлопните в ладоши, если одежда не осенняя, то потопайте ногами.

Я одену на прогулку шапку

Я одену на прогулку сарафан

Я одену на прогулку сапоги

Я одену на прогулку плащ

Я одену на прогулку валенки

Я одену на прогулку футболку

Я одену на прогулку шарф

Я одену на прогулку куртку

Я одену на прогулку шорты

Сегодня на занятии мы говорили об осенней одежде и обуви.

Давайте посмотрим на нашего Гошу и поможем его одеть и обуть. Какое предложение мы можем составить про Гошу? ( у
Гоши красивые ботинки)

Сегодня на занятии мы говорили об осенней одежде и обуви.